Les troubles de l'apprentissage chez l'enfant : un problème de Santé Publique,
revue ADSP de mars 1999.
Dans la dynamique associative par Ariel Conte.

Enquête IGAS/IGEN sur le rôle des dispositifs médico-social, sanitaire
et pédagogique dans la prise en charge des troubles complexes du
langage (résumé)
Anne-Chantal Rousseau-Giral et Hélène Strohl, Membres de l'Inspection Générale
des Affaires Sociales.
Catherine Bizot, Eveline Ravary et Bernard Gossot, Membres de l'Inspection Générale
de l'Education Nationale. télécharger ce texte au format pdf
Rapport intégral : http://perso.wanadoo.fr/jerome.grondin/igas.htm

Médecins de l'Education Nationale : un enjeu de santé publique
Dr Elisabeth Villez-Pino, Médecin de l'Education Nationale.

Exemple d'aménagement des examens pour les candidats atteints
de dyslexie qui nous vient de l'Académie de Rennes transmis par le
Docteur Maitrot.

Circulaire n° DH0S/03/DSS/CNAMTS/2002/610 du 19 décembre 2002
relative aux réseaux de santé.

Comités d'Entente des Associations Représentatives de Personnes Handicapées
et de Parents d'Enfants Handicapés : courriers signés par les portes-parole :
l'un adressé à Jean-Jacques TREGOAT, Directeur Général de l'Action Sociale,
concernant le problème de la démédicalisation du secteur médico-social ;
le second, adressé aux Députés, présentant les principales préoccupations du
Comité d'Entente concernant le projet de loi sur l'égalité des droits et des chances,
la citoyenneté et la participation des personnes handicapées.

Fonctionnement des maisons départementales du handicap
Circulaire sur le concours apporté par l'Etat au fonctionnement des maisons
départementales des personnes handicapées. télécharger ce texte au format pdf
Parcours de formation des élèves présentant des handicaps ou des troubles de
santé invalidants.

Handicap/scolarité : double épreuve pour les handicapés.

" Troubles du Langage ", " Troubles des Apprentissages ",
" Dysfonctionnements Neuropsychologiques ", " Handicap Cognitif " :
ce qui a été entrepris et ce qui reste à faire
Ariel Conte, Président de Coridys. télécharger ce texte au format pdf

Loi 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances,
la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

"IR : Trop de temps perdu" :
- Rapport de la Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques
sur les Instituts de Rééducation.
- Compte rendu d'intervention de M. Marc Delahaie, journée-débat Coridys (février 1996).
- Extrait du projet de Centre de Ressources Coridys (octobre 2005).

Coridys a participé à la réunion avec les partenaires associatifs présidée par Xavier Darcos,
en présence de Xavier Bertrand et de Valérie Létard le jeudi 23 août 2007,
au ministère de l'éducation nationale.
Lancement de la concertation avec les partenaires associatifs dans le cadre du Plan
d'action "scolarisation des enfants handicapés".
Note pour l'intégration des enfants handicapés par Ariel Conte.