|
PRINCIPES
DE BASE POUR LE FONCTIONNEMENT D'UN GROUPE DE TRAVAIL SUR LES DIFFICULTES
NEUROPSYCHOLOGIQUES, INTERESSANT LES PERSONNES TOUCHEES PAR CES DIFFICULTES BUT DE CE GROUPE
Cette compétence
est généralement individuelle : chaque personne a trouvé
ses solutions, chaque personne a également une bonne idée
de ce qui aurait pu être mis en place pour l'aider, dans le domaine
scolaire, social, etc
Le but de ce
groupe serait donc de permettre aux personnes concernées d'établir
et de conceptualiser elles-mêmes leur vécu et leurs expériences,
de façon PROPOSITION DE FONCTIONNEMENT DE CE GROUPE L'idéal, évidemment serait de pouvoir organiser une rencontre entre les membres du groupe, pour bien préciser les objectifs et les méthodes, mais cela risque d'être difficile, et il va falloir sans doute trouver un mode de fonctionnement par mail.. Toutefois, si une rencontre (peut être en région parisienne, pour que ce soit plus central) vous paraît possible et souhaitable, faites-m'en part. Concernant les méthodes de travail, il serait malvenu que je me mette moi aussi à jouer au professionnel qui dit comment on doit procéder, ça irait à l'encontre du but recherché, cependant il faut bien partir de quelque chose, autrement on restera dans le flou. Je vous propose donc comme point de départ une réflexion sur les axes suivants. Mais attention, chacun doit pouvoir proposer les axes de réflexion qui lui paraissent opportuns, ou dire s'il n'est pas d'accord avec les axes proposés. Mais il faut que nous axions notre réflexion et nos échanges si l'on veut avoir de l'efficacité, donc du poids par la suite. Premier axe
: comprendre ce qui se passe. Second axe
: qu'est-ce qui donne à la personne un pouvoir sur ses difficultés,
et qu'est-ce qui au contraire lui donne une impression d'impuissance ? Troisième
axe : dans les situations que l'on a vécues, quels facteurs ont
permis de dominer les difficultés, quels facteurs ont au contraire
" cassé " la personne ? Et puis quatrième, cinquième axes A vous ! COMMENT JE COMPTE ME SITUER : Dans le cadre de ce groupe, je ne souhaite pas me situer comme le professionnel qui répond sur des questions précises concernant la " dys " (je peux le faire par mail lorsqu'une personne ou l'autre me demande des explications, dans une relation individuelle centrée sur le problème précis de cette personne, mais dans le cadre de ce travail de groupe, ça ne me semble pas le lieu). Par contre, si au bout d'un certain temps de travail des éléments importants d'explication me semblent avoir manqué à beaucoup de gens, je peux essayer avec l'accord du groupe de faire une écrit dans le style de " les difficultés neuropsychologiques ". Pas question non plus évidemment que je vienne avec mes théories pour " étudier " ce qui se dit dans le groupe : vous n'êtes pas des cobayes, vous êtes les chercheurs de vos propres solutions. Je vous propose d'être plutôt le régulateur du groupe, d'aider à synthétiser ce qui sera dit, et à trouver les outils méthodologiques dont vous aurez besoin. ET MAINTENANT,
A VOUS LA PAROLE... Préparation de la rencontre du groupe de travail Le questionnaire présenté ici correspond en fait à une méthode de travail visant à faire le point sur ce qui dans la vie des personnes " dys " est un frein à leurs difficultés et à leur épanouissement, et ce qui est pour elles un point d'appui leur permettant de dominer leur problème. Le but étant à terme de supprimer autant que possible les freins et de développer les points d'appui. Il n'est pas question de faire ici seulement un travail de " témoignage ", il faut aller plus loin, et faire un travail d'analyse. Si nous voulons bâtir une action, il faut que cette analyse permettre de dégager des lignes générales du vécu de l'ensemble des personnes " dys " pour pouvoir donner des réponses générales, et éventuellement poser les revendications ad hoc. Essayez-donc de bien synthétiser, pour qu'on puisse partir des besoins généraux. 1. Exposé
des principales difficultés que vous avez rencontrées, et
de celles que vous rencontrez encore. Partir des exemples ou des faits
qui restent en mémoire comme les plus significatifs, en essayant
de cerner aussi clairement et succinctement que possible. Dans ces difficultés,
distinguer 2. Ces difficultés
ont-elles été bien diagnostiquées (le diagnostic
vous convient-il ?) 3. Avez-vous
bénéficié d'une rééducation ? 4. Avez-vous
trouvé vous-même des stratégies pour résoudre
vos problèmes ? 5. De quelle
aide pensez-vous avoir besoin actuellement :
7. Actuellement,
qu'est-ce qui fait obstacle à votre réussite ou votre épanouissement
? |